30歲千萬(wàn)不要出國(guó)留學(xué)為什么這么說(shuō)?出國(guó)留學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)有哪些
時(shí)間:2023-06-13 07:51:03
來(lái)源:精英考試網(wǎng)
作者:夏天
近些年來(lái),出國(guó)留學(xué)已然發(fā)展成為一種新的學(xué)習(xí)時(shí)尚,確實(shí),與國(guó)際接軌本身對(duì)一個(gè)人的全面發(fā)展就有著積極的作用,走出國(guó)門,見(jiàn)識(shí)不一樣的世界,領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景,感受不同國(guó)家的文化底蘊(yùn),成為那個(gè)不一樣的自己。那么,30歲了還能出國(guó)留學(xué)嗎?為什么說(shuō)30歲千萬(wàn)不要出國(guó)留學(xué)?出國(guó)留學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)有哪些?
其實(shí),出國(guó)留學(xué)與否真的與年齡無(wú)關(guān),只要你有所追求,知道自己想要的是什么,完全可以啊。目前,關(guān)于留學(xué)有很多種,比如讀研、MBA、讀博、社區(qū)大學(xué)等,找一個(gè)合適自己的,出國(guó)留學(xué)也并非你想象的那么遙不可及。
不過(guò),30歲的你出國(guó)留學(xué)心境可能就不一樣了,你思慮以及顧及的東西會(huì)更多,畢竟已經(jīng)不是二十出頭的人了,甚至上有老下有小,是不是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備放下身邊的人和事?而且,出國(guó)留學(xué)是需要一大筆費(fèi)用的。一般來(lái)說(shuō),公費(fèi)的研究生名額是很少的,只有成績(jī)拔尖的學(xué)生才有公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì);如果是自費(fèi)留學(xué),有些國(guó)家的費(fèi)用較高,比如美國(guó),每年一般需要花費(fèi)30萬(wàn)-40萬(wàn)元人民幣,想必很多家庭都是難以負(fù)擔(dān)的。
另外,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),語(yǔ)言問(wèn)題也是一大障礙。以英語(yǔ)為例,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往片面的,是不充分的,或者說(shuō)基本只是為了考試,平時(shí)基本沒(méi)有機(jī)會(huì)使用到英語(yǔ)。這樣一來(lái),國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)往往在國(guó)外一下子不能適應(yīng),進(jìn)而造成語(yǔ)言溝通上的困難。
除了費(fèi)用和語(yǔ)言上的問(wèn)題,文化差異也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。比如說(shuō),美國(guó)本土學(xué)生在課堂上與老師互動(dòng)積極,表現(xiàn)得無(wú)所畏懼,有著強(qiáng)烈的探索精神;而中國(guó)學(xué)生往往表現(xiàn)出對(duì)教授的敬畏和遵從,不善于表達(dá)自己富有創(chuàng)新性的理論和觀點(diǎn)。而且,美國(guó)的教育體系是相對(duì)比較自由的,允許學(xué)生選擇、探索與同齡人合作,等等這些都需要時(shí)間逐漸適應(yīng)。
不過(guò),任何事物都是有利有弊的,文化差異的挑戰(zhàn)不小,但是它能讓你開(kāi)拓視野,豐富自己。而且,在國(guó)內(nèi)各大企業(yè)看來(lái),一個(gè)有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生與國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生相比較而言,更加自信、獨(dú)立,敢于挑戰(zhàn),眼光獨(dú)特,外語(yǔ)能力強(qiáng),更能在一眾求職者當(dāng)中脫穎而出。

不過(guò),30歲的你出國(guó)留學(xué)心境可能就不一樣了,你思慮以及顧及的東西會(huì)更多,畢竟已經(jīng)不是二十出頭的人了,甚至上有老下有小,是不是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備放下身邊的人和事?而且,出國(guó)留學(xué)是需要一大筆費(fèi)用的。一般來(lái)說(shuō),公費(fèi)的研究生名額是很少的,只有成績(jī)拔尖的學(xué)生才有公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì);如果是自費(fèi)留學(xué),有些國(guó)家的費(fèi)用較高,比如美國(guó),每年一般需要花費(fèi)30萬(wàn)-40萬(wàn)元人民幣,想必很多家庭都是難以負(fù)擔(dān)的。
另外,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),語(yǔ)言問(wèn)題也是一大障礙。以英語(yǔ)為例,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往片面的,是不充分的,或者說(shuō)基本只是為了考試,平時(shí)基本沒(méi)有機(jī)會(huì)使用到英語(yǔ)。這樣一來(lái),國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)往往在國(guó)外一下子不能適應(yīng),進(jìn)而造成語(yǔ)言溝通上的困難。
除了費(fèi)用和語(yǔ)言上的問(wèn)題,文化差異也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。比如說(shuō),美國(guó)本土學(xué)生在課堂上與老師互動(dòng)積極,表現(xiàn)得無(wú)所畏懼,有著強(qiáng)烈的探索精神;而中國(guó)學(xué)生往往表現(xiàn)出對(duì)教授的敬畏和遵從,不善于表達(dá)自己富有創(chuàng)新性的理論和觀點(diǎn)。而且,美國(guó)的教育體系是相對(duì)比較自由的,允許學(xué)生選擇、探索與同齡人合作,等等這些都需要時(shí)間逐漸適應(yīng)。
不過(guò),任何事物都是有利有弊的,文化差異的挑戰(zhàn)不小,但是它能讓你開(kāi)拓視野,豐富自己。而且,在國(guó)內(nèi)各大企業(yè)看來(lái),一個(gè)有留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生與國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生相比較而言,更加自信、獨(dú)立,敢于挑戰(zhàn),眼光獨(dú)特,外語(yǔ)能力強(qiáng),更能在一眾求職者當(dāng)中脫穎而出。
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