為什么不建議讀專科師范？專科師范生有出路嗎？
人們對于教師這一職業(yè)的濾鏡在慢慢淡化，教師的工作內(nèi)容并沒有那么容易，不僅僅是在課堂上教書、課下批改個作業(yè)這么簡單。教學(xué)僅是教師工作的一部分而已，對于學(xué)生進(jìn)行管理、參與教研與學(xué)術(shù)活動、提升個人教學(xué)業(yè)務(wù)能力等都是教師需要做的。當(dāng)老師是很辛苦的，但目前還是有很多考生心心念念想成為教師，大專生也不例外。但為何幾年來會有不建議讀專科師范這種說法？其中有什么原因？專科師范生還有出路嗎？快來了解一下吧！
為什么不建議讀專科師范？
專科院校中開設(shè)了一些教育、師范類專業(yè)，大專生選擇就讀這些師范專業(yè)，就可以成為專科師范生，一般學(xué)制為三年，但學(xué)生畢業(yè)后如果想當(dāng)教師，還需要考取教師資格證。
那么為什么現(xiàn)在會有不建議讀專科師范的說法呢？其中有哪些原因，快來看看吧：
1、學(xué)歷限制。根據(jù)《教師法》及《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》的文件要求，目前國內(nèi)的專科師范生只能從事幼兒園及小學(xué)的教學(xué)工作；初中教師、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師等都至少需要具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。不論是公立院校還是民辦院校，當(dāng)然都是更加傾向于聘用本科及以上學(xué)歷的教師。
2、職業(yè)發(fā)展受限。專科師范生和本科師范生相比就業(yè)面會比較窄，就算成功入職了，將來的進(jìn)修深造、晉升高級職稱的機(jī)會也大概率會面向本科及以上學(xué)歷的教師，發(fā)展前景并不是太看好。
3、就業(yè)競爭壓力太大。本身專科師范生在社會上的生存空間就比較小，本科師范生的規(guī)模卻愈加龐大，不論在各級學(xué)校還是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、遠(yuǎn)程教育等單位，擁有本科及以上學(xué)歷的應(yīng)聘者越來越多，用人單位基本也更偏向于聘請這些本科及以上學(xué)歷的教師，專科師范生很難有就業(yè)競爭的優(yōu)勢，就業(yè)壓力非常大。
4、學(xué)科知識、能力相對不足。專科師范的在學(xué)科知識的深度和廣度等方面，相較于本科師范生有所不足，不論是教育理論還是教育方法，都未必比得過本科生。本科師范生的教育教學(xué)能力一般會更加全面，甚至可以做到跨學(xué)科教學(xué)，專科師范生很難做到這一點。
專科師范生有出路嗎？
有。雖然專科師范生和本科師范生相比不太好找工作，但也并不是就完全沒有出路了。
目前國家放寬了生育政策，鼓勵適齡夫婦生育更多子女，將來的教育問題會更加受到重視。尤其是學(xué)前教育方面，像幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)將需要更多的教育資源來滿足日益增長的兒童數(shù)量，對于教師的需求當(dāng)然也是比較多的。專科師范生可以選擇成為幼師，說不定會有更多的就業(yè)機(jī)會。
目前城市里的小學(xué)對于教師的學(xué)歷、素質(zhì)要求都比較高，專科師范生可能沒什么競爭力，因此可以盡量選擇去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任教。盡管就業(yè)環(huán)境會差一些，但是為了留住人才、建設(shè)教師隊伍，給予教師的福利待遇還是相對不錯的。
如果大專生一開始就報考了專科層次的定向公費師范生，畢業(yè)后一般要被分配到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村、貧困地區(qū)進(jìn)行任教服務(wù)，雖然條件艱苦，但是可以享受相關(guān)政策優(yōu)惠，且有機(jī)會獲取編制。
如果專科師范生下定決心想去比較好的公立學(xué)校教書，首先就需要提升自身學(xué)歷，建議大家通過專升本考試拿到本科學(xué)歷，再考取相應(yīng)層次的教師資格證，根據(jù)招聘信息去報考教師招聘考試。提升了就業(yè)競爭優(yōu)勢后，被聘用的可能性會更大一些。
專科師范生也可以直接去考公務(wù)員或事業(yè)單位考試，一些基層崗位是會招一部分專科生的，如果真的能成功上岸，拿到一個“鐵飯碗”是非常吃香的。
以上資料僅供參考，具體請以實際情況為準(zhǔn)！
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