高考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么評(píng)？評(píng)價(jià)檔案和材料怎么應(yīng)用？
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展事實(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)修習(xí)狀況、核心素養(yǎng)和日常行為表現(xiàn)的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，旨在客觀反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況。那么其是如何進(jìn)行評(píng)價(jià)的？評(píng)價(jià)檔案和材料怎么應(yīng)用？快來(lái)了解一下吧！
高考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么評(píng)？
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的記錄程序依次為寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、審核公示、確認(rèn)信息、形成檔案、查詢(xún)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)內(nèi)容怎么記錄？
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要由學(xué)生個(gè)人和學(xué)校寫(xiě)實(shí)記錄。即學(xué)生在老師指導(dǎo)下，實(shí)事求是地記錄能夠體現(xiàn)自身綜合素質(zhì)發(fā)展水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，并及時(shí)整理完善，做到活動(dòng)記錄、事實(shí)材料真實(shí)，有據(jù)可查；學(xué)校如實(shí)記錄學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。
學(xué)校在學(xué)生高一入學(xué)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案，使用各省教育廳統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)進(jìn)行綜合素質(zhì)電子檔案管理。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料怎么應(yīng)用？
1、指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展
普通高中學(xué)校要利用每學(xué)期的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果建立學(xué)生分類(lèi)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，指導(dǎo)學(xué)生建立自信、克服不足，學(xué)會(huì)自我管理，明確努力方向；引導(dǎo)教師全面、深刻地了解學(xué)生，反思教育教學(xué)行為，優(yōu)化德育過(guò)程，實(shí)施素質(zhì)教育。
2、促進(jìn)普通高中學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育
各級(jí)教育行政部門(mén)要利用“信息管理系統(tǒng)”和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，定期根據(jù)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的要求對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，診斷普通高中學(xué)校教育教學(xué)中的問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議，督促普通高中學(xué)校組織開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。
3、作為高校選拔人才的重要參考
高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案提供給高校招生使用。2024年起，高等學(xué)校在招生章程中應(yīng)明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法，并提前向社會(huì)公布。
以上資料僅供參考，具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！
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